Religionsuppgift komplettering till instruktionerna (tips, förenklingar)

Här är foto från tavlan.
Lite tips du kan behöva.

Lycka till!

/Johan

läxor v 47

Prov matte fredag 22/11
kap 1 o 2

JOhan

SO - Buddhism, Hinduism

Nu kör vi igång två spännande religioner - buddhism och hinduism. Vi kommer att arbeta med dessa två religioner under några veckor framöver. Vi började med att kolla elevernas förkunskaper om dem.
Gjorde tankekartor.

De kunde ganska mycket!!

Johan

läxor v 45/prov

SO PROV fredag 8/11
Papper att läsa in har delats ut.
Provet kan också användas för att träna in en del saker.
Anteckningar finns också i elevernas SO-skrivhäften (erosion, plattornas rörelser).
Man kan träna Europas länder och städer på Seterra, www.seterra.net (kan laddas hem gratis).

Här kommer de floder, bergskedjor och hav i Europa som man ska försöka sätta ut på provet:

Floder - Volga, Rhen, Seine, Donau
Bergskedjor - Uralbergen, Alperna, Kaukasus, Skanderna, Pyrenéerna
Hav - Atlanten, Medelhavet, Nordsjön, Östersjön, Svarta Havet, Kaspiska Havet

Engelska PROV måndag 11/11
Kunskaper utifrån avsnitten Holidays och Food and Health kommer att testas.
Instruktioner har delats ut i pappersform och finns även på It's learning.

/JOhan

4272 + 5205 = 9477 kr KLASSKASSA!!!!!!

LOV v 44

Alla barnen är lediga hela vecka 44!!
Ses igen måndagen den måndagen den 4 november.
Vila, njut av ledigheten.

Johan

klasskassa är nu uppe i 4272 kr!!

Efter pantning, räkning av gamla kakpengar och Emmas mormors pantburkar...

Johan

Läxor v 41

Fredag - Engelska 5 verb att böja TB s103
Fredag - Svenska/SO - Vara klar med att skriva resan till Malaga (för hand). Renskrivning sker vecka 42.

/Johan

DISKO FREDAGEN DEN 18 OKTOBER

Klass 6B ska anordna ett disko den 18 oktober.
Ska bli riktigt kul. Ett disko för 4-5:or, ett disko för 2-3:or.
Det kommer att vara i stora matsalen.

Klassen är indelade i olika ansvarsgrupper som var och en planerar hur deras station ska fungera och vad som behöver förberedas mm.

Mer planering kommer att behövas den veckan diskot ska äga rum.

Affischer är uppsatta på skolans dörrar.
Klassbesök för att göra reklam för diskot ska läggas in  v. 41.


Johan

Läxor v 40

Läxor v 40

Fredag - Engelska, 5 verb åka - höra TB s 102

8/10 PROV NO

/Johan

Klasskassa 6B = 4251 kr

Efter pantning av flaskor och burkar har klasskassan vuxit enormt!

Vi hade 2061 kr sammanlagt innan pantningen.
Panten gav 2190 kr!

2061 + 2190 = 4251 kr

Bra jobbat!!

Disko den 18 oktober nästa arbetstillfälle.
Ska bli kul!

/Johan

Läxor v 39

Hej!

Läxorna för vecka 39 är:

Fredag - engelska
5 verb att böja, Textbook s102
Find-Give

OBS! 8/10 Prov NO - hållbar utveckling
Sara kommer att ge ut instuderingsfrågor till alla.
Johan

Läxor v 38

Läxor v 38

Fredag - engelska verb, 5 st. Träna på att böja dem.

Läxor v 37

Här är veckans läxor:

Onsdag 11/9
NO - stencil med träd och KO (läst igenom)
Matte - ha räknat klart t o m s. 15


Fredag 13/9
Engelska - 5 verb att böja (komma-dricka)
Matte - tabellträning 1-4

Mvh Johan

Läxor v36

Engelska fredag 6/9
Att kunna översätta och ta tema på fem verb på s. 102-103 i textbook: v. 36 bring - choose

Matte  fredag 6/9
Klassen har tabell 1-3 till på fredag.

Svenska fredag 6/9
Man ska ha skrivit klart Resan i Europa så att man nått fram till Calais. På vägen passerar man lite geografiska platser och berättar kort om dem, samtidigt som det blir en intressant berättelse. Nästa vecka ska de resa till Barcelona.

SO fredag 6/9
Man ska ha arbetat färdigt med karthäftet som de alla börjat med i måndags. Behöver man låna hem kartbok är det ok.

Vecka 37 går vi vidare så därför är det bra att alla hunnit med sina uppgifter till fredag. Därav läxan. Men de får hela veckans lektioner på sig.

Ingrid-Marie finns tillgänglig i grupprummet utanför 4b:s klassrum (alternativt i arbetsrummet för arbetslag 4-6) måndagar ca15.00-15.30.

Läxhjälp i biblioteket tisdagar 15.15 - 17.15 är också något att använda sig av. För alla i 6-9. 

MVH
Johan

LÄXOR V 35

Kör vi igång igen med läxinformation på bloggen:

Fredag 30/8 Engelska
5 verb från Textbook
s. 102


/Johan

OV beachhandboll

Imorgon åker vi till Helsingborg och spelar OV Beachhandboll 2013.
Ska bli kul!!!

Johan

Klasskassa 1906 + 155 = 2061 kr

Efter att ha slagit samman kontots summa med den kaksumma som hittills inbringats (efter bankbesöket) blev det sammanlagt 2061 kr.

Imorgon är det Christoffer som bakar och säljer.

Johan

Läxor v 19

Nästa vecka (v.19) börjar vi att läsa biologi i klassen. Läxdagarna kommer att bli måndagar till onsdagar nu fram till sommarlovet. Läxor v 19 Onsdag - NO Biologi sid.146-147

MÅL med Vasatiden (Historia) och EXEMPEL

Här kommer de tre målen som vi arbetar mot i historia och jag har skrivit in exempel på olika kvalitét i svar på några centrala frågor.

MÅL FÖR VASATIDEN OCH EXEMPEL PÅ OLIKA KVALITETER AV KUNSKAPER

- Skaffa kunskaper om HISTORISKA SKEENDEN (vad som hände), FÖRHÅLLANDEN (hur det såg ut och fungerade) och HISTORISKA PERSONER (kungar och regenter, vanliga människor, yrken mm).

EXEMPEL – Vad hände när kung Kristian anföll Sverige?

1: Kristian anföll Sverige och vann.

2: Kung Kristian anföll Sverige med 7000 soldater. Det var vinter, 1520. De intog till slut Stockholm och kampen var över. Kristian blev kung över Sverige.

3: Den danske kung Kristian anföll Sverige med en här på mellan 6 000 och 7 000 soldater (främst legotrupper från Tyskland och Frankrike). Det var vintern 1520 och sjöar och åar var frusna, vilket gjorde att danskarna kunde anfalla snabbt och smidigt. Sten Sture och hans soldater försökte slå tillbaka danskarna vid sjön Åsunden, men det gick inte och den svenska riksföreståndaren Sten dog av skador två veckor efter striden. Därefter intog Kristian Stockholm efter att Sten Stures fru till slut fick ge upp och ge honom nyckeln till stadens portar. Nu kunde Kristian krönas till kung över Sverige.

- Förstå VARFÖR det var som det var på den här tiden, VARFÖR vissa personer gjorde som de gjorde, VARFÖR vissa saker hände som de hände)

EXEMPEL – Varför anföll Kristian Sverige?

1: Kristian ville ha Sverige för att ha mer makt.

2: Kristian ville ha mer makt och behålla unionen. Han ville inte att Hansan skulle ta kontroll över Östersjön.

3: Kristian ville förhindra Hansan att ta kontrollen över Östersjön och ville behålla Kalmarunionen. Han ville också rädda sin gode vän och den mäktige ärkebiskopen Gustav Trolle som satt fängslad i Sverige. Kristian ansåg sig också ha rätt till den svenska tronen eftersom han genom en särskild valförsamling i maj 1499 utvalts till svensk tronföljare.

- Kunna se hur historien PÅVERKAT vår tid idag och hur FÖRR och NU skiljer sig åt. (finns det något kvar i samhället från den tiden, spår, traditioner, har saker förändrats - hur?)

EXEMPEL – Vad är ett arvrike?

1: Äldste sonen ärver makten när kungen dör.

2: När kungen dör ska äldste sonen ärva kungakronan. Och så ska det hålla på tills släkten dött ut.

3: Enligt en lag som skrevs 1544 i Västerås riksdag skall kronan vara ärftlig inom kungens släkt (äldste son ärver fadern) tills släkten dör ut. Först därefter skall kungaval äga rum.

Klasskassa på kontot nu! 1906 kr!

Efter att Valdemars mamma Stina och Emmas pappa Jens varit på banken kan nu konstateras att vår gemensamma klasskassa är uppe i 1906 kr. Och dessutom är de i tryggt förvar.

Stort tack för hjälpen.
Nu ska vi baka mer för att dryga ut kassan.
En del bakning har redan skett och en summa strax över 100 ligger och väntar på att få bli adderad till de 1906. Jag kommer att lägga till efter att ha räknat samman.

Mvh Johan

Läxor v. 18-19 (fylls på efterhand)

Engelska 7/5

Textbook p.41 Månader
Textbook p. 42

Läxor v 17

Tisdag 23/4
Engelska - Blå rutan textbook s. 38 + adjektiven i textbook s. 39

/Johan

Jämförelse mellan islam, kristendom, judendom

PÅ onsdag den 17:e ska eleverna skriva ner några likheter och olikheter i en jämförelse mellan de tre religionerna vi studerat. Här kommer  en sammanfattning av vad vi tillsammans kommit fram till som eleverna kan försöka komma ihåg till provet.

Några saker att jämföra mellan religionerna

GUDAR

De tror alla på en Gud (kallas monoteism). Det är samma Gud. Men de tycker olika om Guds budskap till människan. Alla tre religionerna har en gemensam ledare i Abraham (4000 år sedan).

HELIGA SKRIFTER

De har alla tre heliga skrifter som de följer och lever efter. Judendomen – Toran, Kristendomen – Bibeln, Islam – Koranen. Judendomen och kristendomen har skrifter från Gamla Testamentet gemensamt.

BÖN

Alla har bönen som en viktig del av religionen. Och de har också en speciell veckodag för gudstjänst. Islam – fredag. Judendom-lördag. Kristendom – söndag.

MAT

Judar och muslimer äter inte griskött men det gör kristna. Olika slags mat kan anses vara ”oren” eller ”ren”.

FASTA

Alla tre religioner har fasta men de fastar olika lång tid och vid olika tidpunkter. Kristendomen – 40 dagar innan påsk. Judendom – ett dygn vid Yom Kippur (försoningsdagen). Islam – Ramadan (en månad).

AVBILDNING

Man får inom de tre religionerna INTE avbilda Gud (för då blir det kanske så att troende ber och dyrkar en bild istället för själva Guden, Gud är så mycket större än en bild).  Däremot får Jesus och Mose avbildas, men Muhammed får inte avbildas enligt de allra flesta muslimer.

HELIGA BYGGNADER

Alla har en helig byggnad som de troende kan träffas i och ha gudstjänst. Judendom – synagoga. Islam – moské. Kristendom – kyrka. Synagogor och kyrkor ska ha en särskild riktning (kyrkor – koret åt öster, synagogor riktade mot Jerusalem). Moskén verkar inte ha någon särskild riktning. Finns däremot en ”nisch” som visar åt vilket håll Mekka ligger inne i moskén.

HELIGA PLATSER

Alla tre religioner har Jerusalem som viktig religiös stad.

 Islam – Här på en klippa gjorde Muhammed sin nattliga resa/himmelsfärd på en häst. Två berömda moskéer ligger på den klippan (Al-Aksamoskén och Klippdomen)

Kristendomen – Jesus dog och återuppstod i Jerusalem, kristendomen började spridas härifrån.

Judendom – Här fanns en gång judarnas heliga tempel som förstördes år 70 e Kr av romarna. Kvar finns Klagomuren som judarna besöker regelbundet.

LIVET EFTER DÖDEN

Alla tre tror på något slags evigt liv efter döden. Islam och kristendomen har ett lite mer tydligt himmel och helvete medan inom judendomen är det lite otydligare hur ”efterlivet” ser ut.

GEOGRAFISK UTBREDNING

De tre religionerna uppstod i Mellanöstern och har sedan spridit sig över världen olika mycket. Kristendomen är störst med ca 2 miljarder troende.

Läxor v 16 (fylls på efterhand)

Tisdag 16/4
Engelska
Ord på s. 36
Övning 4 och 8 på Focus-rutan - verb


Onsd 17/4
Prov SO - religion
Eleverna jobbar nu i grupp för att jämföra
islam, judendom och kristendom. Likheter och olikheter
analyseras. Utifrån deras jämförelser och klassgenomgång
kan eleverna ta hem ett ganska bra material att träna på inför ons
17 april. Då ska de individuellt visa på likheter och skillnader
mellan de tre religionerna.
Måndag 15/4 kommer vi ha instuderingstid på lektionstid.
Jämförelsen kommer att dyka upp på bloggen också om man slarvar bort anteckningarna eller har svårt att läsa sin handstil.

Fredag 19/4
Fysikläxa - Ljus vi inte ser (fakta om mikrovågor, IR, röntgenstrålning mm - stencil)



/Johan

Läxor v15

Engelska - tisdag 9/4

Glosorna om kroppsdelar (bildgloslista på s. 88 i textbook) och fraserna under rubriken "Accidents"i den blå rutan på s. 35 i textbook.
NO - fredag 12/4

Läs på stenciler om ljud.

Matte - fredag 12/4

En stencil.



/Johan

FILM 5B

Här finns filmen där 5B medverkar.
Handlar om att ha undervisning i Teknik och NO utomhus.


http://www.våganoteknikute.nu/


/Johan

Bokredovisning arbetsinstruktion

Bokredovisning

Du ska presentera bokredovisningen för klassen. Det ska göras med hjälp av Powerpoint.
Du väljer en av de böcker du läst att presentera.

Följande innehåll ska presentationen minst innehålla (gärna egna saker du vill berätta eller skriva om):

·         FÖRFATTARFAKTA

Namn, födelseår, var bor hon/han nu, var kommer hon/han ifrån, andra böcker som är utgivna,

·         PERSONBESKRIVNING

Beskriv viktiga personerna i boken (minst en, gärna fler).

Utseende, ålder, egenskaper, personlighet (vanor, reaktionsmönster, hur de är mot andra etc), andra speciella saker, historisk bakgrund.

·         HANDLINGEN

Handlingen i korthet (sammanfatta bokens innehåll).

Vad handlade den om?

·         VAD TYCKTE JAG OM BOKEN?

VARFÖR TYCKTE JAG DET?

VAD GJORDE DEN BRA? VAD GJORDE DEN MINDRE BRA?

VEM SKULLE JAG REKOMMENDERA DEN TILL OCH VARFÖR DÅ?

·         VÄLJ ETT AVSNITT

Välj ut ett roligt, spännande, beskrivande, sorgligt, speciellt eller typiskt avsnitt ur boken som du läser högt (en halv sida högst) och motivera varför du valde just det avsnittet.

·         EFTERTANKE

Resonera utifrån ditt eget liv och din erfarenhet och koppla till bokens handling.

När du läste boken – kom du att tänka på något särskilt? Ge ett eller flera exempel på ställen i boken där handlingen fick dig att tänka eller fundera på något särskilt.

Läxor v 12

Matte - prov fredag 22/3  (möjlighet finns att träna på torsdagen då Karolina har läxhjälp mellan 14-15)

/Johan

Klasskassa 1827 + 22 = 1849 kr

Läxor v. 9

Fredag 1/3
Svenska - ordläxa kunna stava 21 ord (blandade sj-ljudsord)

Matte - stencil om vikt

NO - 9 frågor om ljud (stencil)
/Johan o Karolina

Klasskassa 1808 + 19 = 1827 kr

Klasskassa 1779 + 29 = 1808 kr

Öppet hus

Kul att se alla som kom på Öppet hus!!!!
/Johan

Klasskassa 1729 + 50 = 1779 kr

Klasskassa 1689 + 40 = 1729 kr

Läxor v 6-7

Måndag 11/2  Svenska
Ordläxa - kunna stava och använda ord som börjar på ljudet "sj"

Tisdag 12/2 Engelska
Glosor på s 81-82, kunna para ihop ord och förklaring (ej stavning denna gång)

Tisdag 12/2 NO
Göra experiment med ballong hemma och läsa stencilen

Klasskassa 1659 + 30 = 1689 kr

Klasskassa 1639 + 20 = 1659 kr

Läxor v 6

Måndag 4 feb
Svenska - ordläxa tj-ljudet
De har skrivit in orden i sin loggbok eller på annan egen vald plats.
Tjuv, tjur, tjalla, tjusig, tjock, kjol, köra, kärlek, kista, kyckling, kela

Tisdag 5 feb
Engelska
Glosor på S. 87 (Bildordlista)

Som man bäddar får man ligga (FILMEN)

Nu är det bekräftat att filmen Som man bäddar får man ligga finns att se på Johans dator och Viktors mammas SD-minneskort.

Bra va!!!!!!???

Johan

Klasskassan idag 1599 + 40 = 1639 kr

Den stiger....och vi bakar...och bakar...

/JOhan

Klasskassa NU!! 1029 + 570 = 1599 kr

Teater!!

Efter pjäsen kan man ju bara säga att det känns grymt najs att vara lärare i 5 B!
Stolt, glad och imponerad.
5B äger!!

Dessutom drog vi in 570 kr från inträdet!!!

Johan

Klasskassa 938 + 36 + 24 + 31 = 1029 kr!!!

Där bröt vi 1000 kr-vallen...

Läxor v 3-4

Fredag 25/1

Svenska - Svenska ord som börjar på j-ljudet. 11 st. Man ska kunna stava dem och kunna använda dem i meningar (dvs förstå ordet).

Tisdag 29/1

Engelska - Bildordlista s. 86 Kunna orden som står i rutan.

/Johan